2014年2月21日下午,地理与环境学院组织对2011级“地理学荣誉学士学位班”的《现代人文地理学》课程进行课程考核汇报,由学位班成员根据个人研究兴趣组成的四个小组分别围绕 “高校资源的区域差异分析”、“建筑结构与区域文化的关系”、“鄱阳县农村经济结构特征分析”、“南昌市道路命名存在的问题及对策研究”等主题进行课程考核汇报。主讲老师马定国教授都逐一进行点评,指出缺点,并提出了修改建议;各小组同学也相互进行了点评、讨论。
为探索“荣誉学士学位班”的培养模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,地理与环境学院对2011级“地理学荣誉学士学位班”的荣誉学位课程《现代人文地理学》进行课程考试改革,将传统的考试考核方式改为小组探究考核模式。通过《现代人文地理学》课程考试改革,不仅能让学生体验研究工作的全过程(确定主题、探讨研究思路、团队合作收集资料以及分工撰写论文等),还增加了主讲老师与学生面对面互相交流的机会,对培养学生的创新思维意识,提高学生应用所学知识解决实际问题的能力和提升学生团队合作精神等方面有较好效果。
(文/王婷、刘丹桦)