人才培养方案是学校实现人才培养目标和基本培养规格的指导性文件,是学校组织教学和进行教学管理的主要依据,是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件。为进一步优化人才培养体系,提高人才培养质量，5月12日下午2点地理与环境学院以系为单位，组织学习教育部高校地理科学类专业教学质量标准，并结合学校“培养社会中坚骨干人才”的目标定位，对各专业人才培养方案进行论证。
    论证会上各系老师就各专业人才培养方案的修订进行了深入研讨，老师们一致意识到合格的人才培养方案应该做到“人才培养目标定位准确、注重学生综合素质、实践能力的提高和创新精神的培养”，“培养方案中课程体系的构架、教学内容的规划以及学时、学分的分配科学合理、符合培养目标和学生职业发展规律。”
    在总结论证会意见的基础上，学院进一步对各系提出应明确专业人才培养目标，努力形成办学优势和办学特色，要结合本学院的办学定位，根据经济、社会和人才市场需要，确定人才培养的类型和主要服务面向，力求体现定位的科学性、合理性和前瞻性。