胡铁生，男，1970年11月生，江西省安福县人。中共党员，教育硕士。微课创始人，正高级教师职称，国家级教学成果奖二等奖主持人，广东省新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象。现任职于佛山市教育局教育信息网络中心（电化教育站）。

二、研究方向与学术兼职
  （一）研究方向

长期致力于区域教育信息化应用推进、信息技术与学科教学整合、数字化教育资源共建共享的研究。近年来专注于微课建设与创新应用研究，取得了丰富的实践与理论成果。

本人于2011年全国率先提出“微课”建设理念，是国内最早、最系统开展“微课”实践和研究的学者。先后在《电化教育研究》《中国电化教育》等国家级学术期刊发表论文20多篇，其中6篇为CSSCI中文核心期刊论文(均入选2015年中山大学人文社会科学重要期刊目录)，1篇被中国人民大学资料中心全文转摘，1篇发表在《中国教育报》。承担多项国家级和省级课题研究，出版专著《微课制作方法与技术》。学术论文《微课：区域教育信息资源发展的新趋势》发表在国家核心CSSCI期刊《电化教育研究》（2011年第10期），被引频次超过1000次，是我国微课研究发表最早、影响最大的学术文献。
（二）学术兼职

本人积极参与教育教学改革与学术研究活动，能够胜任高校教育技术专业的教学与科研工作。
  1）2013年起担任广东教育学会网络教育专业委员会秘书长；
  2）2014年被聘为华南师范大学硕士研究生导师；
  3）2015年被聘为深圳城市学院客座教授；
  4）2014年入选广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库成员；
  5）2015年聘为中央电化教育馆全国教育信息技术研究课题评审专家。
三、教育背景

1）1990年9月—1994年7月，江西师范大学环境资源科学系地理教育专业，大学本科毕业；

  2）2004年3月—2007年7月，华南师范大学教育信息技术学院，攻读现代教育技术硕士学位，获优秀教育硕士班干部；
  3）2012年入选广东省新一轮“百千万人才工程”高中名教师培养对象，2016年1月已通过结业答辩，获优秀培养对象称号；
  4）2013年7月—9月，公派到美国加州大学洛杉矶分校学习二个月，获得TESOL Training Program课程结业。
四、工作经历

1）1994年7月—2000年6月，佛山市城北中学，初中地理教学兼班主任；

2）2000年8月—2002年6月，佛山市第一中学，高中地理教学兼班主任；

3）2002年7月——至今，佛山市教育局电化教育站（教育信息网络中心），教育技术教研与信息化应用推进，微课研究；

4）2012年起，先后在佛山科学技术学院、华南师范大学兼职教学，开设专题讲座与培训，培养本科生和研究生多名。
   五、主要成果

1）2012年主持全国教育信息技术研究“十二五”规划重点立项课题《中小学微课学习资源的设计开发与应用研究》（立项号：123620577），发展子课题40余个，发表学术论文多篇，正在结题。
  2）2014年主持广东省教育科学“十二五”规划课题《中小学微课教学模式构建设与效果评价研究》（立项号：2013YQJK034），已正式开题，正在研究中。
（二）核心论文