地理学学科博士研究生培养方案

（学科代码：0705）

一、学科简介

地理学是研究地球表层地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变和区域特征的一门学科，是自然科学与社会科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发展与研究方法变革，新时期的地理学正在向地理科学进行转身，研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究，研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合，向复杂人地系统的模拟和预测转变。

江西师范大学地理学科起源于1942年国立中正大学史地组，长期致力于鄱阳湖研究，领衔江西省两轮“鄱阳湖科学考察”，成果获国家科技进步二等奖、省科技进步一等奖和决策咨询金策奖等；是“十一五”和“十二五”省重点学科；现拥有地理学一级学科博士点、硕士点、博士后科研工作站，以及鄱阳湖湿地与流域研究教育部重点实验室等5个省部级科研平台。本学科以鄱阳湖流域复杂系统为研究对象，紧密结合江西省生态文明示范区建设，积极开展资源利用、环境演变、自然灾害、国土整治、人口与城市化、区域发展等方面的理论与实践研究，尤其是以鄱阳湖生态经济区建设决策支持服务为重点，开展多学科、多层次、多方位的综合研究，逐步形成鄱阳湖流域健康与生态安全、空间信息分析处理与系统应用、城乡人口与区域发展等具有坚实理论基础和鲜明地方特色的研究方向，使之成为鄱阳湖研究的重要基地。

二、培养目标

根据我国当前地理大数据、乡村振兴、生态文明建设、科技发展、国民经济发展建设对高层次人才所需具备的知识结构、能力结构和综合素质的要求，全面提升地理学博士研究生的培养质量，着力提升以批判性思维和创造性思维为核心的创新能力，增强地理学科在自然地理学、人文地理学、地理信息科学等领域的科技创新、知识创新和人才培养等领域的竞争力，为国家和社会培养大量具有科技创新精神、创新能力的地理学高水平人才。基本要求是：

1、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论，坚持四项基本原则；爱国守法，诚信公正，学风严谨，身心健康，具有家国情怀和使命感，勇于攀登地理学研究的最高峰，敢于挑战地理学国际前沿难题和国家发展重大需求。

2、在地理学领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，同时掌握一定的相关学科知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术领域取得创造性成果。能较好地运用地理学方法，分析解决国民经济建设和社会发展的重要现实问题。熟练掌握一门外语，具有运用外语开展学术研究和进行国际学术交流的能力。

3、围绕鄱阳湖湖泊-湿地-流域地表过程及生态安全、区域经济社会发展、资源、环境和灾害的实时监测、评估和预警等科学问题和关键技术开展系统研究，在长江中下游生态安全保障、大湖流域综合治理，以及国家生态文明试验区建设、赣南原中央苏区振兴等国家战略领域提出创新性技术和模式。

三、基本学制与学习年限

博士研究生学制为3年。非定向就业（全脱产）博士生基本修业年限不得低于3年，定向就业（非脱产）博士生的基本修业年限不得低于4年，博士生在校最长年限（含休学和保留学籍）不超过7年，休学创业的博士生在校最长年限不超过8年。硕博连读研究生在校学习年限一般为5年（含硕士阶段）。

四、研究方向及简介

五、培养方式和培养计划

博士研究生的培养实行导师负责制，并接受导师组的集体指导。导师需同时对博士研究生的业务和思想进行指导和教育。

博士生应在入学后两个月内，在导师的指导下制定个人培养计划。个人培养计划应包括课程学习和科学研究计划。个人培养计划由导师组审查通过后报学院及研究生院备案。

 1.导师负责制

导师是博士研究生培养的第一责任人，全面负责博士研究生的培养。博士研究生入学后2个月内，应在导师指导下制定个人培养计划。个人培养计划要对该博士生的学科研究方向、课程学习要求及考试方式、学位论文要求、学术活动、科研训练和能力培养等方面提出比较具体的规定或说明。导师可根据实际情况，设定不低于本文件规定的博士研究生中期考核要求、发表学术论文要求和毕业论文答辩要求。

 2. 集体培养制

按一级学科下的方向成立博士研究生指导小组，发挥导师群体智慧，协助导师指导博士研究生的学习与科学研究，提高博士研究生培养质量。导师可为博士研究生聘请第二导师协助培养，第二导师应具有博导资格或为地理学某学科方向的学术骨干。

 3. 科学研究贯穿培养全过程

合理安排课程学习和科学研究工作，切实提高博士研究生研究能力和创新能力。博士生入学后第一个学期内，应在导师指导下根据个人培养计划阅读拟定研究领域的高水平学术论文，把握研究进展，提出自己的研究设想和研究方案；中期考核前应在研究领域中取得阶段性成果；完成毕业论文过程中，应在本学科领域发表高层次学术论文。

 4. 学术交流制度

博士研究生应积极参加学术型会议，并在学术会议上作学术报告（以会议议程的报告清单为准）。积极开展学术交流、提倡联合培养，鼓励有条件的学科方向与国内外高水平大学和研究机构开展形式多样的学术交流和联合培养博士研究生。

六、课程设置与学分要求

（一）毕业最低学分要求

（二）课程设置及学分分配

硕博连读研究生：学习年限不少于5年，培养过程分为硕士和博士两个阶段。硕士阶段2-3年，需完成全部硕士课程，可以不做硕士毕业论文；博士阶段需完成全部博士课程及博士培养环节。硕博连读研究生培养管理其他要求参见其他相关文件。

（三）课程考核

课程学习必须通过考核，成绩合格方可获得学分。考核分为考试和考查两种，可采用笔试、口试、科研论文等形式。各培养单位应根据课程内容、教学要求、教学方式等的特点确定考核方式和形式，加强对博士生基础知识、科学思维、创新思维和研究问题能力的考核。 考核过程应与教学过程紧密结合，通过考核促进博士生积极学习和教师课程教学的改进提高。课程考核按百分制计算，必须保留试题、试卷。学科必修课 75 分及以上为合格，公共必修课和任意选修课 60 分及以上为合格。

七、学术活动

在读期间，博士研究生应听取不少于20场由学校、学院、实验室、学位点组织的高水平学术讲座；应公开主讲不少于2次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。博士研究生在学期间应至少参加1次国家级学会及其专业委员会召开的学术型会议或在其它国家召开的国际学术会议，并在学术会议上作学术报告（以会议议程的报告清单为准），并提交自己撰写的学术论文。学术活动占1学分，根据博士研究生参加学术活动的考勤和主讲的学术报告质量等进行考核。博士研究生在校期间应协助导师承担一门课的助教，辅导本科生、硕士生课程学习，掌握一定的教育教学技能；也可协助指导本科生、硕士生毕业论文、毕业设计等。完成者可获得1学分。

八、中期考核

博士研究生中期考核安排在论文开题前（第三个学期末）进行。中期考核合格后，方可进入毕业论文写作阶段。

中期考核旨在对博士生的政治思想、课程学习、科研情况、学术活动及开题报告准备情况进行检查，主要考查博士生在本学科是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，是否能综合运用这些理论和知识分析和解决问题，是否具备进行创新性研究工作的能力，是否能够进入博士生培养的下一个环节。

学院成立专门的考核委员会，由5-7名本领域专家组成，负责博士生中期考核的组织实施。考核的形式为笔试和口试，各占50％。

笔试以综合考试的方式进行，主要考察博士生对地理学基本理论、方法及研究范式掌握的程度。

口试以中期考核汇报会的方式进行。博士生须对自己入学以来的理论学习、科学研究、实践锻炼、论文准备等情况进行陈述，并回答导师组专家的现场提问。博士生参与中期考核汇报，要提供读书笔记和学术综述等佐证材料。

考核委员会须对博士生入学以来的政治思想、道德品质、组织纪律、学习成绩、科学研究、论文准备等情况和健康水平进行全面评价，写出考核评语，并评定考核成绩。中期考核成绩在70分以上，方可进行博士论文开题环节。中期考核不及格者，可随下一轮考试重考一次，重考不及格者应劝其退学。

九、在攻读学位期间发表学术论文的规定

各研究方向培养的博士研究生必须第一作者江西师范大学第一署名单位完成以下明确规定的博士研究生论文发表及其学校明确规定的其他科研成果的数量和质量方可申请学位论文答辩：

十、学位论文

（一）论文选题要求和开题报告

博士学位论文的选题要在导师的指导下进行。博士研究生一般应于第三学期末前完成开题报告。开题报告的时间与论文答辩的时间间隔原则上不少于16个月。开题报告具体要求参见《江西师范大学研究生学位论文开题报告的若干规定》。

博士学位论文的选题应属学科前沿或对科技和社会发展具有重要的理论意义或实用价值。学位论文应表明作者在本学科掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。具体要求如下：（1）开题报告的时间：博士生在确定选题，大量阅读文献的基础上，一般应在入学的第三学期末之前，最迟应在第四学期末之前完成开题报告。要求查阅不少于100篇的中外文文献资料，并且近5年内文献不少于50%、外文文献应不少于50篇，写出不少于8000字的书面报告。（2）开题报告的方式：开题报告应以报告会的形式，在教（科）研室或以上范围公开举行；开题报告会至少须有本学科及相近学科3位高级职称教师参加。（3）开题报告的内容：依据《开题报告表》的要求作开题报告，主要介绍论文的主要创新点、技术路线、实施方案、预期成果和计划安排。并在开题报告会后，及时完成《开题报告表》交学院研究生教务秘书保存，以备检查。若因正当原因改变选题，须按上述要求重作开题报告。

（二）论文进展报告和中期检查

博士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文，学位点应定期组织论文中期检查。

博士研究生在撰写学位论文期间，除接受导师的具体指导之外，应安排1-2次向本学科导师指导小组汇报论文进展情况、遇到的问题及商讨解决的办法。

学位论文开题一年后，博士生向学院组织的考评小组作论文工作进展情况报告，考评小组至少由本学科及相近学科的3位高级职称的教师（尽量为参加过开题报告的专家）组成。中期考核要求至少在核心期刊完成以第一作者署名或者导师第一、学生第二发表一篇与本领域相关的学术论文；或者导师第一、学生第二申请的国家发明专利（授权），否则延期毕业。以上研究成果均需以江西师范大学为第一署名单位。考评小组对博士生论文工作进行认真审查，并将考评意见填入《中期考评表》，对未按论文工作计划完成阶段工作的要有明确的处理意见。《中期考评表》交各学院研究生秘书保存，以备检查。

（三）论文评阅与答辩

博士学位论文评审由研究生院统一组织办理；博士学位论文实行100%盲评审制；一题五审。论文评阅意见：（1）均为“A”，则可以进行博士学位论文答辩；（2）评阅意见中有“B”的，学位申请人需对评阅人提出的修改意见以书面形式做出回复；（3）评阅意见中有一份为“C”的，学位申请人应对申请学位论文进行修改，修改时间一般不少于3个月；若有两份或两份以上评阅意见为“C”的，则本次答辩申请无效，学位申请人应修改论文，修改时间一般不少于6个月；（4）评阅意见为“D”的，则本次答辩申请无效,学位申请人应修改论文，修改时间一般不少于6个月。论文评阅与答辩的具体要求详细参见《江西师范大学博士学位论文评审管理办法》、《江西师范大学学位授予工作细则》。

申请毕业的博士研究生，在论文撰写完成且距离论文送审6个月前必须申请和举行论文预答辩。预答辩需由博士生导师任审核组长的5人预答辩考核小组。预答辩申请通过后，组织预答辩审核工作，审核小组成员对博士生提交的论文和预答辩给出审查修改意见，博士生根据预答辩审核小组所提论文修改意见进行修改和完善。未按时申请预答辩和预答辩未通过的博士生将无法进入论文送审和答辩工作环节。

研究生独立完成的成果必须是一篇系统的、完整的学术论文。多人合作的课题应明确区分本人所做的工作，共同部分应加以说明。学位论文的撰写应按照《研究生学位论文撰写格式规范》执行。学位论文应符合统一的学位论文格式与要求，撰写规范，内容完整；论文结构合理、层次分明、文字简练，正文字数要求一般在3万字以上；论文内容言之有理、推理严密、数据可靠、结果可信、分析合理。博士研究生到校外单位及委培研究生回原单位做学位论文工作，要经导师、学院和研究生院批准，并保证每月一次向导师汇报工作进展，按时完成上述工作。

十一、毕业与学位授予

博士研究生在学校规定的学习年限内完成课程学习，修满规定的学分，通过思想品德考核、学位论文答辩，符合毕业要求，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到我校学位授予标准，经校学位评定委员会审核和表决，经公示无异议后，授予博士学位。

十二、博士生必读书目和专业学术期刊目录