江丰

发布时间:2018-07-12浏览次数:4589

姓    名:江丰 
性    别:
出生年月:1980
最后学历:硕士
职    称:讲师
主要教育经历:

1997-2001江西师范大学地理与环境学院 学士
2006-2008江西师范大学地理与环境学院 教育硕士

主要研究方向:
 地理教育
获奖情况:

[1]2014年江西省师范生技能大赛优秀指导老师

[2]2015年江西省师范生技能大赛优秀指导老师

[3]2016年江西省师范生技能大赛优秀指导老师

[4]2021年江西省高校师范生教学能力大赛优秀指导老师

[5]2015年指导大学生挑战杯“脐橙的忧与思—赣南脐橙规模化种植引发的生态环境问题的调查”,获江西省赛区“一等奖”,相当于省级教学成果三等奖

[6]《课堂教学技能实训·地理》(课程负责人)获批省级混合式线上线下一流金课  江西省教育厅 (2020-3-0118) 

[7]2021年江西师范大学首届教学创新大赛二等奖

主要论文、论著

[1]齐述华, 张起明, 江丰, 廖富强. 水位对鄱阳湖湿地越冬候鸟生境景观格局的影响研究. 自然资源学报, 2014, 29(8):1345-1355

[2]江丰, 齐述华, 廖富强, 张秀秀, 王点, 朱婧瑄, 熊梦雅. 2001-2010年鄱阳湖采砂规模及其水文泥沙效应. 地理学报, 2015,70(05):838-845(通讯作者)

[3]程懋鋆,江丰.  具象化推演,体验式探究---以“热力环流”为例, 地理教学 2019(22):41  (通讯作者)

[4]张永芳,廖富强,江丰.  基于地理综合思维的“关联法”教学模式探究  地理教学 2019(19):48

[5]梁绮雯,江丰.  营造诗情画意氛围,提升地理课堂育人价值---以“自然地理环境的差异性”为例地理教学 2020(21)(通讯作者)

[6]曾婷,江丰. “山地对交通运输的影响”教学设计. 中学地理教学参考, 2019(10),55(通讯作者)

[7]程懋鋆,江丰.  “地球的圈层结构”教学设计, 中学地理教学参考 2020(3)44(通讯作者)

[8]张春,江丰.《如何让城市不再“看海”》教学设计.中学地理教学参考,2020(5),52 (通讯作者)

[9]王风萍,江丰.“大气的水平运动”教学设计.中学地理教学参考,2020(6):47(通讯作者)

[10]江丰,梁绮雯.  基于翻转课堂的教学设计---以人教版“交通运输方式和布局”为例.   中学地理教学,2020(9):66

[11]江丰,杨哲野,王风萍.  基于问题链式设计的探究性学习在地理教学中的运用. 中学地理教学参考,2020(11):13-16

[12]王雪,程懋鋆,江丰.  Earth 3D 在地理教学中的应用---以“一带一路”区域地理专题复习为例   中学地理教学参考, 2021(5):67-70(通讯作者)

[13]梁绮雯,江丰.  谈时事案例与地理课堂融合——以“服务业区位因素及其变化”为例.中学地理教学参考,2021(4):60-63(通讯作者)

[14]王唐,刘梦怡,邢雅,李萍,邱伊婷,江丰.疫情期间线上研究性学习初探-----以新版教材地理2问题研究《低碳食品知多少》为例.中学地理教学参考,2021(8):74-76 (通讯作者)

[15]梁绮雯,陈浩,郑丽匀,康丽丹,陈文丹,江丰.疫情期间线上开展“问题研究”活动的探讨----以“实体商店何去何从”为例.中学地理教学参考 2021(7):42-45(通讯作者)

主持项目:

[1]主持完成省级教改课题《以学为中心的地理课堂3S教学模式研究与实践》(JXJG-2017-2-46)

[2]主持校级教改课题《思政视域下高师地理课程课堂教学改革实践与研究》

[3]主持承担九江市采砂管理办公室委托项目“九江市鄱阳湖水域采砂相关影响及对策专题研究----鄱阳湖采砂卫星遥感监测专题”

联系方式

通信地址:  江西省南昌市紫阳大道99号

办公地点:方荫楼2区

 编:  330022

联系电话:

微信:fengjiang2007

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